Матеріалами хімічного походження називають такі, яких немає в природі: вони створені людиною. Вони часто перевершують природні аналоги: легші, міцніші та стійкіші до екстремальних умов.
Найдавніші приклади: цемент (з гіпсу, вапняку та глини), папір, скло.
Пластмаси: органічні матеріали на основі полімерів. Можуть бути твердими (поліетилен), рідкими (епоксидна смола) або газоподібними (парфуми під час використання).
§ 2. Організація уроків та безпека
Обробка штучних матеріалів подібна до обробки деревини чи металу, але має свої особливості через низьку температуру плавлення та низьку теплопровідність пластмас.
Важливо: Стружка та пил від таких матеріалів, як гетинакс або склотекстоліт, можуть подразнювати дихальні шляхи, тому робоче місце слід прибирати періодично.
Перевірка знань (Квіз)
1. Що є головною ознакою матеріалів хімічного походження?
Відповідь: Їх немає в природі, вони створені людиною. Пояснення: Це фундаментальна відмінність від природної сировини.
2. Яку перевагу зазвичай мають сучасні штучні матеріали над природними?
Відповідь: Вони легші, міцніші та стійкіші до тиску чи температури. Пояснення: Людина створює їх із заданими покращеними властивостями.
3. З чого виготовляють цемент?
Відповідь: Гіпс, вапняк та глина. Пояснення: Цю сировину випалюють за високих температур (900–1500 °C).
4. Що становить основу пластмас?
Відповідь: Високомолекулярні сполуки — полімери. Пояснення: Саме від типу полімеру залежать властивості конкретного пластику.
5. Чи можуть матеріали хімічного походження бути газоподібними?
Відповідь: Так. Пояснення: Наприклад, парфумерні речовини перетворюються на гази під час їх використання.
6. Чому при роботі з гетинаксом не можна чекати завершення робіт для прибирання?
Відповідь: Стружка та пил можуть подразнювати дихальні шляхи. Пояснення: Дрібні частинки цих матеріалів небезпечні при вдиханні, тому прибирати треба періодично.
7. Які інструменти використовують для ручної обробки пластмас у майстерні?
Відповідь: Ті самі, що й для деревини та металів. Пояснення: Використовують ножівки, напилки, лобзики тощо.
8. Як перевірити правильність вибору висоти робочого місця за верстаком?
Відповідь: За допомогою ліктя (принцип ергономіки). Пояснення: Висота має бути індивідуальною для забезпечення комфорту та здоров'я учня.
9. Яке головне правило розміщення інструментів на верстаку?
Відповідь: Ті, якими користуєтеся частіше, слід класти ближче. Пояснення: Усі предмети мають бути на відстані витягнутої руки.
10. Що обов'язково треба перевірити перед початком різання пластмаси?
Відповідь: Надійність кріплення оброблюваних заготовок. Пояснення: Це запобігає травмуванню та псуванню матеріалу.
11. Як потрібно класти інструмент у лоток столярного верстака?
Відповідь: Різальною частиною від себе. Пояснення: Це одне з ключових правил внутрішнього розпорядку для безпеки рук.
12. Що слід зробити першим у разі отримання навіть незначної травми?
Відповідь: Негайно повідомити вчителя. Пояснення: Тільки вчитель може надати першу допомогу та оцінити стан учня.